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2016-11-08 中山人防 中山人防

  

“小小红岩志愿解说队”在队旗下宣誓

  

具有历史感的大合唱

3000年江州府,800年重庆城,100年解放碑。

两江环抱的渝中半岛,作为重庆母城有着深厚的人文历史积淀,渝中教育更是源远流长。8所百年名校,使这片土地文风兴盛,英才集聚,在岁月的洗礼与变迁中,为渝中大地积淀下厚重的文化底蕴,形成浓郁的重文兴教之风。

100年不过是时间长河中的沧海一粟。一所所百年名校在她走过的时光中历经风雨变迁,唯有文化是永恒的精神传承,为她的学子打上深深的烙印。渝中教育正如一棵百年的参天大树,在优秀文化的浸润下,让根须深入大地,让枝繁叶更茂。

这一次让我们以文化的名义,深读渝中教育。

聆听文化滋养下生命拔节的声音

不久前,曾家岩小学德育处接到大溪沟街道打来的电话,称学校五年级学生王科燃将自己在放学路上拾到的100元钱交到街道。这样的行为让接到电话的工作人员非常感动,专门通知学校给予表扬。

其实,类似的故事经常发生,这正是学校特色文化浸润的结果。据了解,曾家岩小学建于1905年的明诚学堂,从漫长发展历程中提炼出“启蒙养正,明诚立人”的办学理念,一直以让学生成为有责任、有担当,明理、正直的人为己任。

“小学是人生起点和基点教育,因此小学教育一定要慎始。”学校相关负责人表示。学校尤其注重学生品行和习惯的教育。无论是开设《曾家岩好少年》校本课程、带领学生走进校园周边的三峡博物馆、周公馆、桂园等文化历史胜地,还是参加社会实践、公益服务,都将学校的文化理念落实在育人的每一个过程中。

如果说百年明诚精神的浸润让校园展现风华,焕发新彩,让学生胸有世界,心怀未来;那么红岩精神,红岩文化,更是今天的渝中教育不可或缺的精神财富。

临近“11·27”纪念日,重庆市第二十九中校红岩英烈班学生代表来到校外辅导员“11·27”脱险志士孙重老人家中探望,老人给同学们讲起了60多年前如何偷读《新华日报》、如何在狱中和敌人作斗争,还讲起了江姐、杨虎城将军和小萝卜头……孙重说,要把战友崇高的理想、坚强的毅志、无私的奉献告诉新时代的年轻人。

重庆市第二十九中学今年迎来了办学的110个年头,她曾经走过的峥嵘岁月为学校积淀下宝贵的文化财富。传承至今,烙下深深的红岩印迹。为进一步发扬红岩精神,学校于1984年开始创建红岩英烈班,并以此为基点,带动全校红岩文化教育的开展,开发相关校本教材、组织红色经典活动、开展网络德育……新时期,红岩文化依旧在二十九中校园生根发芽,蓬勃兴盛。

在优秀文化的浸润滋养中,渝中区站在时代、社会与生命的高处打量教育,始终坚守教育理想,追求教育让生命前行的力量。

触摸文化熏陶下生命绽放的温度

“关于解放碑商圈增设阅读点的建议”、“关于关爱失独老人的建议”……你能想象这些与社会热点相关的提案出自小学生之手吗?

学生提案是中华路小学“公民素养教育”课程体系中的一环,也是对“关心天下事,做好身边事”校训的最好回应。

轻轻走进中华路小学校史馆,赫然发现100多年前原达育小学的课本——《修身课》,这正是学校现在校本教材《修身课》的雏形。1911年达育小学成立之初,以蔡元培提出的“五育并举”思想立校,即使学校后来在抗战停办后复学,也依然继续践行“五育并举”思想,注重培养合格公民。

新世纪的中华路小学在传承百年文化过程中,结合时代发展,构筑起了“公民素养教育”的校园文化体系、课程体系、德育体系等,最终达到“行知合一”的目的。

正是有文化的“根”深入“大地”,才会让学校教育的“质”更加“枝繁叶茂”。把百年文化在传承中发扬,并结合时代特征进行优化,让每一个学子都能得到发展,也是百年历程赋予名校的时代使命。

周洋,小小年纪爱动脑筋,发明“加气”游戏、掀起玩魔方高潮,让同学们课间文明玩耍;马艺菲,做事严谨认真,作为班级领操员5年来每一次领操的每一个动作都规范有力;郑婷云,老师眼中的“未来学霸”,为了梦想,每天早上5点半自己起床背书、阅读……他们都品学兼优极具鲜明个性,都是来自大同实验小学的学生。

创办于1914年的大同实验小学最开始是由四川巡按使陈廷杰倡议兴办的“四川省第二女子师范学校附属小学”,简称“二女师附小”。1924年,学校改为新学制,招收了一大批名人志士在校执教。

历史的厚重增添了学校的底蕴。结合时代发展,大同实验小学对校园文化进一步深化,形成了“大道于微,和而不同”的办学理念,构建了个性鲜明的“同课程”与“不同课程”,让每个年段都有明确的育人目标和实施重点,并从生活学习中的细微处着手,把“大道”做到生活化。

文化的力量不容小觑,它的每个细节都是教育,一代一代优秀校园文化的传承、精进,更让学校持续焕发光彩。幼儿园当然也不例外。

作为重庆第一所百年园、第一所公办园,建校于1915年的红岩幼儿园就是典型代表。幼儿园以“立红岩心,育健康人”为理念,游戏、体育活动极具特色。

现在,幼儿园以婴幼儿教育为重心,以健康教育作为办学特色,尤其重视学生的身体健康、心理健康、饮食健康等。学校每学期都有一场人人参加的体育运动会等“八个一”相关活动。每个孩子毕业都能在这里培养1-2个体育爱好,促进身体健康,形成良性循环。

见证文化润泽下生命蓬勃的成长

女排连续9年被评为重庆市体育传统项目学校先进集体,为中国女排输送袁心玥等两名国手;田径队连续6年被评为重庆市田径传统项目学校先进集体;书法、绘画夺得3个国际金奖,12个国家级一等奖;舞蹈队《织之织》、《秋》、《印痕》等作品多次获得全国一等奖……

这是求精中学交出的一份让世人惊叹的“成绩单”。在百余年的发展历程中,求精中学始终恪守“百年树人,精益求精”的理念,用精益求精的态度,做好教育的每一件事。

立校之本在于树人,树人之本在于求精。在新时期,“精益求精”的精神和态度让学校无论在特色发展、课程改革、队伍建设等各个方面都走在全市前列。

其独具特色的国防教育,让学校在2010年被授予“全国全民国防教育先进集体”荣誉称号。

求精中学对教育理想的追求,让世人认识到把普通事情做到极致所获得的收获。这样的精神在渝中区另一所百年老校——中四路小学同样得到体现。

学校从1891年创办之初的“求精学堂”,到后来的“求精小学”、“重庆私立德精小学”,一直都是当时教育界的一张“名片”。“德精”寓意“做人德才兼备,做事精益求精”。到了上世纪90年代中后期,学校开始实施“小学生主体教育实验”,通过校、家、社形成合力的教育,通过学科课程、活动课程的改革,通过校园文化氛围和环境熏陶这三条教育途径实施教育,取得了可喜的成绩。现在,无论是从校园环境还是内涵建设,依然能看到“德精”二字的深意,“生活德育”就是学校特色最为突出的体现之一。

最近,中四路小学越来越多的家长反映,孩子对学校老师的赞誉度非常高。事实上,在“德精”文化的统领下,要求教师不再做一个单一的角色,还要成为学生成长的陪伴者、关注者和对话者。

岁月洗净铅华,百年历史文化的沉淀让这些学校校校有特色,让生生得发展。创办于1906年的精一民族小学,是重庆主城唯一的民族小学。学校创办初期,所收学生以回民子女为主,仅有一个阿文班,用阿拉伯文和汉语两个语种进行教学。1930年学校聘请专业师范生,开始增设音、体、美、劳诸学科课程,注重学生的全方面发展。

发展的脚步在渝中大地的菁菁校园中从不停歇。现在的精一民族小学用多元一体的民族文化为孩子们提供了多姿多彩的校园生活,尤其是民族文化、技艺的学习为学生提供了个性发展的空间,也是传承民族文化、弘扬民族精神的重要形式。从百年文化传承中汲取养分,形成的最具特色的优质教育资源也让学校成为老百姓认可的身边好学校。

渝中,一所所百年名校的文化传承,如一条条河流浇灌着文化母城教育的生命之根。

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伴“新学”而来 开“兴学”之风

1898年3月的一天清晨,一艘挂着英国米字旗的蒸汽轮船驶入重庆朝天门码头,拉开了重庆开埠的序幕。

和这艘轮船一起驶来的还有新思想、新工厂、新学堂。

1891年出现在巴渝大地上的求精学堂,是中国基础教育办学历史最长、首批实行现代学制的新式学校之一。其创办人美国基督教MEM会牧师鹿依士不满于当时中国知识界现状,特以“精益求精”之意,取校名为“求精学堂”,奠定了学校“精益求精”的办学思想和学校文化。

鹿依士将西方先进的教育理念、体制与方法悄悄植入古老的重庆教育,开创了现代教育之先河,也让彼时的巴渝大地燃起兴学之风。

重庆二十九中也是在此后不久的1907年由巴县举人发起,成为中国历史上第一批新式学堂之一。在随后的办学中,多位革命先驱曾在此执教。邓小平同志留法在此就读“重庆留法勤工俭学预备学校”。

在绿荫围绕的曾家岩小学,百余年前曾是在当时颇有声誉的明城学堂。大多数人不知道的是,在海峡另一边的台湾高雄,还有一所与当初明诚学堂一脉相承的明诚中学,并认曾家岩小学为“母校”。两校间的频繁交往让“明诚精神”深刻地影响更多学子。

彼时的巴渝大地以现在的渝中半岛为核心,伴“新学”而来的“兴学”之风让这片土地文脉赓续。现在的精一民族小学、中华路小学、红岩幼儿园和大同实验小学等,都从时代深处走来,哺育一代又一代学子成才,让渝中教育在深厚文化的滋养中砥砺前行。

小而精、小而美的校园文化“风景”

在静谧的中山四路,有一所貌不惊人的学校——中四路小学。“做人德才兼备,做事精益求精”的校训清晰而醒目地立于校门侧面的墙上。

虽然校园不大,但每一处环境都是育人的“舞台”。操场一旁的植物上,挂着学生的小报;楼道上,有学生绘画作品,有学校办学理念阐释。小巧的校园干净、和谐、精神,随处可见“文化”的影子。

两江环抱的渝中区山地地形尤为显著,加上一直以来集中的人口、商业发展,使得渝中区的土地“寸土寸金”,一定程度上让各个学校在面积发展上受限。但百年的历史和深厚的文化底蕴也造就了渝中区的学校小而精、小而美的特色,成为一道不可复制的独特“风景”。

随意走进一所渝中区的百年名校,都能在校园中捕捉到文化的踪迹,其精致、精巧、精美透露在一砖一瓦、一草一木。

顺着大同实验学校校门后的台阶一路往上,两旁的校史展现仿佛让昔日重现。从建校时的夫子庙,到现在现代化的校园,学校走过的每一步都是为了让教育更精彩、让学生更出彩。

在精一民族小学的民族文化长廊中,格萨尔王、成吉思汗、回族抗日英雄马本斋等民族英雄的故事,让学生在耳濡目染中感受民族文化的多姿,为身为华夏儿女骄傲。

中华路小学的校门外,5幅生动、鲜活的彩色浮雕将德、智、体、美、劳五育并举的育人思想淋漓展现,成为学生每天到达学校时看到的第一个画面。

红岩幼儿园中,每一步台阶、每一处装扮、甚至每一个教具的使用,都在色彩、材质、形状、搭配等方面体现健康教育的办园特色,为幼儿营造健康、温暖的校园氛围。

……

时代前进的浪潮让渝中教育文化持续焕发光彩,渝中区对包括百年名校在内的每一所校园文化的彰显进行了精心设计。因为厚重文化的滋养、传承,未来渝中教育的“风景”更值得期待。

何霜 余麗柃 图片由渝中区教委提供

(责编:王嫚、张祎)

 

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